划一齐截：群舞排演的焦点

前面带跳 ， 演员正在后 面仿照 ， 让 如许演 员学 出来的工具 只是 依葫芦画瓢 ， 往达 不到规 范和整 齐划 一的结果 。指点 教 往 师还必需让所有演 员正在 群舞表 演 中的制型姿 态确定 下来 ， 对他们两手各 自的方位 ， 包罗 手心 、 手背 的方 向 ， 两脚 所 处

蹈演 员的不 同速度 、 分歧力度 、 同幅度 的跳舞动 做、 不 姿势 、 制型 的成长 ， 表示某 种归纳综合 的情感 ， 或塑 制群体 的形 象 ， 对 演员 的动 为难度方面的要求不很高 ， 以正在良多 晚会 中， 所 群

上严酷 的动做规 范取精 美 的动做 质量 ， 以正在 排演过 程 中 所 更该当沉视“ 划一齐截 ” 的审美 要求 。由此 ，整 齐划 一” “ 成 为我们群舞排演关心 的核心取焦点 。 那 么， 正在排演 中若何让群舞达到 “ 划一齐截” 的结果 呢？ 我们认为 能够从 以下几个方 面进行 ：

舞往往用来衬托舞 台氛围 ， 出晚会 从题 ， 突 成为晚会 从办者 喜爱 的节 目形 式之一 。可 是群 舞若是编 导取排 练得 欠好 ， 非但不克不及达 到 以上效 果 ， 而会 显得 十分 凌 乱不 堪 ， 谓 反 所 “ 伙夫下操 ， 七八糟” 那 么 ， 乱 ， 若何让群 舞 正在舞 台上 显示 出 他 的奇特魅力 呢？这里面有 两个关 键 要素 ， 先是 编导必 首

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“ 动做 ： 包罗舞 姿和连 接动 做 。舞姿 是静止 的 ， 毗连 动 做是动态 的， 包罗程序 、 手臂运 行 ， 动做 的做 法是指 精确 的

250舞姿的排演正在示范后指点教师不克不及一味地只正在前面带跳让演员正在后面仿照如许演员学出来的工具只是依葫芦画瓢往往达不到规范和划一齐截的结果指点教师还必需让所有演员正在群舞表演中的制型姿势确定下来对他们两手各自的方位包罗手心手背的标的目的两脚所处的方位以及眼睛应看向几点身体朝向几点等等都提出很是具体的要求并且一一改正动做进行详尽排演静止的舞姿排演划一相对还容易些把毗连动做也排演划一难度更大正在毗连动做时指点教师必然要楚各类舞姿的活动方式和活动线即肢体颠末的活动线颠末什么达到什么姿势手上身上脚底下的正在三维空间的变化都需要切确的表述我们能够把毗连动做分成很多小的片段小的姿势正在摆好的姿势的上让这些毗连动做慢慢流利起来正在流动的毗连动做中还必需强调演员从命音乐的节拍正在指定的时间内达到指定的然后指点教师再一个一个的改正动做最初让所有群舞演员达到同样的动做规范如许才能实现毗连动做的收稿日期

这一难题呢？我们认 为“ 齐齐截” 整 是群舞排 练关心的核心取焦点 。能够着 沉关 注以下三个方 面： 跳舞动做 的全体

线 ， 颠末什 么位 置达到什 么姿 态 ， 上、 手 身上 、 脚底下的位 置正在三维空间 的变 化 ， 都需要 切确 的表述 。我 们可 以把 连

的方位 ， 以及 眼睛应看 向几点 ， 身体朝 向几 点等等都提 出非 常具体的要求 ， 并且一一改正动做 ， 进行详尽排演。 静止的舞姿排演整 齐相 对还 容易些 ， 把连 接动做 也 排 练划一难度更大 。正在 毗连动 做时 ， 指点教 师必然 要 讲 清晰各类舞姿的运 动方式 和活动 线 ， 即肢 体颠末 的运 动

如 何 解 决 演 ． －这 ｔ美要求 。给 我 们 担任 排 练 的教 师 出 了 一 个 难 题 。过 较 多舞 蹈 演 员的 不 同速 度 、 同 力度 、 同 幅 通 不 不最终演员 正在舞台上的表演 才能反映 出编导 的创编意 图 ，做为群舞 演员更 应如要 ： 于群 舞 可 以用 较 多的 人 物 形 成 舞 蹈 队 形 的 更 迭 、 由 变化 ，员也 都 是 业 余 Ａ － ，不只独舞 演员 该当将 规范 的动做 、 新鲜 的人 物形 象和 同步 的音乐感 觉协 调统 一路来 ，织演 员耐心 细 组 致地排演 ，责排 练的指点教 师按照编 导 的创 编要求 ，表示某 种归纳综合 的情 绪或塑制的群 舞 大 多是 曲 接排 练 一 些 成 品 舞 蹈 ，只要 颠末规范 的排演 ，

完整 的舞 台抽象 。 目前一些业余 集体举办 的晚会 中的群 舞 大多是间接排演 一些成 品跳舞 ， 请相 对专 业一点 的教员去 帮帮 排演 ， 演员也都是 业余人 士 ， 一般是 本单元 的职 工 ， 这

齐截 ； 跳舞构图的整 齐齐截 ； 跳舞脸色 的划一齐截。 环节词 ： 舞排 练； 群 焦点 ； 跳舞动做 ； 蹈构 图； 舞 跳舞脸色 ； 齐齐截 整

须使用 本人丰 富的糊口素材 、 细腻 的情 感 、 流利的跳舞 动做 塑制 出一个完满 的舞 台抽象 ， 即一 个完整的群 舞 ； 其次是 负

这种 的序列能创制 出一种使 演员可免 受 天然纪律限制 的幻想体 现正在 每一个动做 中， 则能使 跳舞者得心应 手 ， 让舞

些职工日常平凡忙着 本人的本 职工做 ， 只是 姑且 被抽调 出来充 当群 舞演 员， 想让他们 的表演达 到可以或许登上舞 台的程度 ， 要

手、 、 、 脚 身体方位 、 肢体运 动的线 等 ， 有跳舞 动做 所 都是二者 的各类毗连 。［（ ’。ｍ ，］ 舞姿的排演 ， 正在示 范后 ， 指点教师 不克不及一味地 只正在

“ 四人 以上的舞 蹈均可称 为群 舞 。 １￣ ） 凡 ”Ｅ（８因为群 舞 ３ 可 以用较多 的人物构成跳舞 队形的更迭 、 变化 ， 通过较 多舞

出了一个 大大 的难题 。若何处理这一难题 呢？ 跳舞美学 明白指 出： 格 的动 做规 范 、 美 的动 做 品 严 精

度的跳舞动做 、 态、 姿 制型的成长 ， 表示 某种 归纳综合 的情 绪 ， 或塑制群 体的形 象， 演 员的动 为难度 方面 的要 求不很 对 高， 目前许 多晚会 中城市选用群舞这一表演形式来衬托舞 台氛围， 出晚会从题 。像 一些业余 集体举 办的晚会 中 突

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